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網主的話 7月上旬 等, 不是辦法; 幹, 才有希望
尊敬的教育道上的朋友們: 大家好! 炎熱的夏天又來臨了, 但是您仍舊會渴望帶著孩子 與朋友結伴出外旅行嗎? 日子過得真快! 我先您一步出了遠門, 從中國大陸一步一腳印的訪問回來已快一個月了, 每天為我的網頁; 為 愛護我的網友們報導我的此次訪問行 訪問期間, 讓我這個教育的行腳, 有幸能為全中國十個省份的希望小學與中學的校長, 老師們上課; 傳遞較新的 教育觀念與創造思考性的教學法門, 學員們的真誠邀約, 吸引我背起我的電腦與行曩, 追隨貴州山區來的李校 長與農村的沙老師等八位學員, 走遍千山萬水, 躥入貴州內地的偏遠農村與山區裡去, 一了我久藏在心<把教 育送上門>的心願; 期盼能探訪到當地的教育實況; 沒想到, 此趟的大陸行, 給我的生命帶來莫大的震撼, 深深 體會到中國文化的根, 原來還隱藏在這些偏遠的農村與山區裡呀! 您相信嗎? 請您先分享這位一生堅 守在農村 奉獻心力與智慧的黃輔勳老師 , 寫給我的信以及一封寫給希望工程教師培訓班龔校長的信, 還有黃老師的學 生們對我的一堂課產生的回響報告 ......再再的讓我的生命被肯定, 讓我的心靈深感不虛此行; 現在就請您與我 一同來回看他們感人心肺的真情流露吧! @@ @@ 尊敬的談老師： 今天我到赫章縣城來給您寄資料，我同時把"給龔校長的一封信"複印一份寄給您，希望能給您帶去愉快。 說句心裏話，我之所以這樣積極地"為他人作嫁衣"，完全是被您的一片真情所感動！我決不能讓一個年邁古 稀的老人失望。 這其中，當然還有您的乾女兒"可樂"。您這樣熱心地為我們鄉的教育發展奔波勞碌，我可不能無動於衷啊！ 我真誠地希望：您的一片真心能感動那些有識之士也能"陽春布德輝，萬物生光輝"吧。 我渴望著有一天，當您老人家再踏上我們松林坡這片瘦脊的薄土時，所看到的是"希望"之花，已結出累累 的"希望之果"。 此致 祝您 萬事遂心，心想事成！ 貴州省赫章縣松林坡鄉窩皮小學 最崇拜您的黃輔勳 2004年5月29日
@@ @@ 談衛那老師於我鄉窩皮小學六年級的學生上了一堂非常精彩的課
少小離家老大回, 鄉音無改鬢毛衰; 兒童相見不相識, 笑問客從何處來?! --- 唐 . 賀知章 尊敬的龔校長： 我受我們鄉中心學校領導之托，代表全鄉一百多名教師，數千名學生向您彙報一位臺灣移居加拿大的老人-- 談衛那老師送教上門的事?，敬望你借希望工程培訓之期, 代為介紹，使談老師的無私奉獻精神能得以廣泛的 發揚，以慰我等拳拳之心。 4月27日, 那是-一個難忘的日子，我們接縣團委的通知： "V愛的兒文教諮詢中心服務中心主持人準備<送教上門> 到你們松林坡鄉，請派車來接。"我們接此通知 後欣喜若狂。<送教上門>，於我們邊遠地區的教師來講，真是聞所未聞。 28日，我們去縣城接這位老人。經過交談，知道這位老人叫談衛那，是希望工程第59期全國教師培訓班的老 師，出生貴州，現定居加拿大。 她此次來黔的最初目的有二：一是到貴陽有關醫院查自己的生日; 一是要到遵義博物館查查是否尚留有她 先父的油畫遺作? 因為陪她一道同行的59期希望工程全國教師培訓班學員--就是我鄉的沙吉仙老師(我的內人), 她談及我鄉貧窮 落後的現狀，並誠懇的邀請她到我鄉"看一看"。 沙老師說："談老師聽後，毅然改變自己的初衷，放下自己的私事，欣然與我一同來到我們的家鄉。" 龔校長，您也許想像不到我們家鄉的條件有多麼的艱苦，坑坑窪窪的車路是多麼的顛簸，旅館、飯館什麼的 真是"應有盡無"。可是, 談老師毫不在乎，始終談笑風生。
從縣城到中心校，車行了三個多小時，下車後，她顧不上喝一口水，就"迫不及待"地對我鄉中心校進行考察 。她一會兒與老師們交流，一會兒與學生們交談，一會兒拍照，一會兒記錄，一直忙到下午六點多鍾，那一 股熱情，真讓人感動。 29日上午，談老師給我鄉窩皮小學六年級的學生上了一堂非常精彩的課，贏得了師生們一致的好評和敬重。 給六年級的講課直到12點鍾才結束。這裏一結束，談老師就"馬不停蹄"地趕往中心校（中心校領導安排全鄉 教師集中聽談老師教學）。 從下午2：00--6：00時，在講學過程中，教師們向談老師提出了很多教學中的實際問題請求解答。如： "怎樣轉變差生"? "怎樣進行低年級的作文教學"? "怎樣提高小學生的識字能力"? "如何調節新課程與教學評估之間的矛盾"?......等等。 對老師們提出的問題，談老師耐心細緻地作了分類分析解答，使老師們受益匪淺。 她還給老師們講了很多新觀點和新理念，使老師們的思路得以拓寬，陳舊的觀念得以改變，傳統的教學方法 得以改進，學到了一些只有像沙老師那樣到上海去培訓才能學到的知識，真是使我們大開眼界。 遺憾的是談老師來去匆匆，她的時間太有限了，山村教師們對她的渴求也太深了。不是嗎？ 30日清晨，納雍縣麻嘎中學又把她請走了。 談老師給我們的講學是有限的，但給我們的教益是無限的，使我 鄉的教育發生了效應。
教師黃輔全在"感想"中寫道： "我原來感到給學生上作文課是件最難的事，可聽了談老師的一席話，使我茅塞頓開，清晰了思路，似乎 教作文並不那麼難了，真感謝談老師。" 教師左英權在"感想"中寫道： "我原來只管給學生講課，根本不知道什麼左右腦的開發，聽了談老師的課後，我準備在今後的教學中對 學生進行全腦教育的嘗試，或許真的能提高教學效果。" 再看看我鄉窩皮小學六年級學生聽了談老師課後的一些反應，在《難忘的一課》中的迴響吧! 學生張青寫道： "……我非常地感謝談奶奶，是她讓我明白了世界是很大很大的，每個人都有自己的世界，都在自己的世 界裏做著不一樣的事，但不論做什麼事，都要有文化知識，所以我們現在應該好好學習，將來才能做好 自己想做的事，正因為這堂課讓我明白許多以前不懂的道理，所以，它將使我終生難忘。" 學生謝宏豐寫道： "……談奶奶還給我講：'一個人不一定要到外面去才能創立一番大事業，只要勤奮，愛動手動腦，只要 有自強不息的精神，那他不管在什麼地方都是有前途的，是談奶奶的一席話讓我改變了原來的看法，原 來我總是想：自己的家鄉這麼窮，在這裏是沒有前途的，只有想辦法到大城市去才有希望。 現在，我再也不這麼想了，即使將來我念了大學，也要轉到我的家鄉來發展。我非常地感謝談奶奶，是 她讓我明白了'有志者事竟成"的真正含義，是她讓我改變了我的人生觀。" 學生龔婷寫道： "……我的學習成績一直不太好，我很自卑，總認為自己是一個沒出息的人，將來一定不如人，是談奶 奶的一席話，使我茅塞頓開，被振作起來，談奶奶說： '當你的學習成績很低落時，請不要灰心，不要認為自己就是一個沒用的人，也許你在其他方面的能力 比成績好的同學還強。不是嗎？有很多個體戶甚至中小企業家，他們讀書時成績不一定好，可是他們賺 錢的本事可大了。他們每年為國家交納了很多稅，這也是對國家的貢獻……'我永遠也忘不了談奶奶給我 們上的這堂課，她給我留下了永不磨滅的印象。" 學生張旭寫道： "……'學習就要好好地學，盡到自己的努力後，學不好也不要喪氣，只要勤於動手幹就有希望'，你們校 園的圍牆上有一幅標語'<等 , 不是辦法，幹, 才有希望>'。很多很多的大公司就是幹出來的，光期待依賴 別人給錢來做什麼 那是不行的。 你們的老師很能幹，會做床，床上刻有飛龍舞鳳，有漂亮的花紋，好美好美，他把你們教得這樣聰明， 你們要好好地向他學習，你們想不想學你們的老師？我們都說-----想…… 談奶奶又拿郵票給我們全班同學做紀念，我們好高興。 其實，我們可以忘了談奶奶，扔了郵票，但我卻永遠忘不了談奶奶給我們說的話，我要把它作為" 座右 銘。" …………
不難看出，談老師的講學對我鄉老師和學生的影響是多大了。她不但為我們傳經送實，轉變了我鄉教師 的舊意識和傳統的教學觀，將使我鄉教育邁上一個新臺階，而且將使我鄉部分學校的教學設施得以改善 當談老師問我們有什麼具體困難需她幫忙時，我們向她反映了我鄉有兩所學校的教室已經不能再繼續使 用，而需重建，一所學校的桌凳需要更新，還有一些困難兒童需要贊助……談老師親切地說： "請你們將資料和圖片寄給我，我一定盡力為你們聯繫，盡最大努力促使這些問題的解決。 "談老師還為我鄉部分學校贈送了價值一千多元的學生學習用品。 談老師這種無私奉獻、關心教育、關 心下一代成長的精神，是當之無愧的"白求恩精神"，我們的時代多麼需要這種精神啊！ 談老師走了，帶著我鄉全體師生的敬仰之心和思念，然而，最使我們感到不安的是：聽沙老師說，談老師為 搶出時間（因為正值黃金周放假）給我們講學，使她自己的私事一件也未辦成，且在歸途中摔了一跤，不知 傷得怎樣，是否已痊愈，我們很為她老人家擔心。 這裏，敬請龔校長轉達我們對她的問候。 其實，我們能享受到談老師的恩澤，首先得感謝龔校長您，因為我 們的沙老師說: 在棗子樹晚餐桌上，如果您不邀她與你們共進晚餐，就不會有談老師的貴州之行，沙老師 特讓我一定轉達她對您的謝意。沒有您這樣的好校長，也就請不到這樣的好老師。 最後，請讓我用我們送給談老師的一首小詩來作這封信的結尾吧： "希望"精神放光芒， 送教上門到吾鄉。 恩澤布遍校園地， 佳話傳自夜郎邦。 黃輔勳 . 沙吉先 敬上 2004.5月30日
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