寫什麽？

編序 E-d₁

資 源 篇

天涯何處有“資源”？

一篇作品的完成，不可能字字都是創新，就算完全是自己設想的，但是，設想的源流，很可能還是來自於某人傳遞給你的經驗或觀念，所以……

凡是從事寫作的人，往往有一種觀念，總以爲創作就是要創新；所謂創新，就是全文都得是自己的創意，不可抄襲別人的作品，也不得參考別人的資料，如果真是如此，我們每個人就不必閱讀書本了，是用普通的建材來建造的；縱然設計出別具風格的形式來，也不能完全擺脫掉結構的基本原理。所以，任何一篇作品，不可能字字創新，句句突出，就算完全是自己設想的，但是，設想的源流，還是來自於某個觀念，或是傳遞自己和他的經驗。因此，無論你採擷的資源是出於自己的經驗，或別人的，在創作過程中，“採擷資源”仍是屬於不可缺少的歷程。

或許，我們對於“資源”這兩個字也有誤解，它不僅包括了已出版的參考書籍，還含蓋了各人的經驗，運用自己豐富的想像力，也包括實地的採訪，和專業知識，檔案，以及平時搜集的有關資料……這些都是在我們寫作時，值得參考的資源寶庫。

其實，採擷資源的意義，就相當媽媽上菜場買菜，當媽媽選購了一籃的菜回來，這籃菜並不等於創作，需要經過媽媽精心的搭配，特殊的調味才能燒成一桌豐盛可口開胃的菜肴。寫作也是如此，當我們採擷到有關的資料，不能光把所有資料拼湊成文，而要先經過選擇，處理後，最重要的是要經過化學變化，才能成爲自己的一篇作品。讓品嘗的人，覺得夠味，新穎，絕妙，而露不出一點有引用別人資料的痕迹。卻不是讓人有“天下文章一大抄”之歎！

如果我們想寫一個小螞蟻的童話故事，雖然是“童話”，仍然不能不依據螞蟻的生活習性，有關螞蟻的常識，來編寫，因此，我們必需搜集有關昆蟲的知識、專書、圖片，或訪問研究昆蟲的專家們，又或是去參觀昆蟲展覽；更有的人，天天找有螞蟻的地方去實地觀察，作紀錄，或拍攝螞蟻的真實生活傳真影片……這都是採擷資源的途徑；有的人，平日就有搜集資料的習慣，把資料建立成資料卡，有人把報章雜誌上的專門知識剪貼成冊；如今科技發達，把平日有意義的新聞、自然科學……錄進卡帶中，已是普遍現象，尤其現在已進入電腦資訊的時代，不久的將來，當我們需要那方面的完整資料，我們或許不必再四處奔波打聽，只需在家按按電紐，就可以採擷到我們需要的全部資料了。

當我們有了寫作的靈感後，往往是迫不及待的提筆疾書起來，可是寫了幾行，就又寫不下去，所以，如果有豐富的寫作資料，才能推動寫作增添全文的深度與廣度。

當我們應用資料時，切記不是照單全收，也不是食而不化，而是得把資料過濾，融會貫通後，一無痕迹的成爲自己作品的一部分。

編序 E-d₂

詩畫贊

光憑靈感寫成文

內容貧乏難動人

採擷資源是根本

如何採擷有學問。

經驗、回憶、採訪、記錄……方法多

不能樣樣都用要選擇

引用資料

傳授知識 總得

過濾、澄清、

融會貫通

天衣無縫 切記 切記

不寫天下二等文

勿當地上文抄公

第五部 文思泉湧

編序 E-d₃

醞釀期

采 擷 資 源

一、採擷資料的重要性

任何一篇文章，不可能不用到過去人的體驗，或一種專門的知識；也常常會需要用別人的感情來填實自己的作品。所以，參考別人的作品或應用已有的專門知識是寫作前應有的基本態度，但並不意味著抄襲或炒冷飯，仍應保有力求創新與突破的意念來從事寫作。

二、資料的源流：

1．自己的體驗——從自己過去原有的體驗中去採擷所需的材料。

2．中外文學名著——可學習作品中的寫作技巧和動人情節、專有知識。

3．工具書——如字典、成語、破音字、修辭之類不可少，可以幫助潤飾與尋字的工夫。

4．知識文庫——如百科全書之類，可以從中獲得專有的知識。

5．採訪——百聞不如一見，作品中不足部分可親自採訪。

6．剪報——平時分類剪報，是寫作最佳資源。

7．日記雜記——過去的生活體驗，以及求知時所記的杞記。

8．資料卡——平時所建立的資料卡，可以派上用場。

9．傳授——向專家學者或機關團體傳授新知，圖書館，資料室吸取資料；聽名家演講擷取精華。

三、採擷的技巧：

1．不必全部採用，提取其中一部分，或是汲取精神。

2．把所有資料分類歸納成要點備用。

3．引用別人資料，只是補充自己的不足，仍應以自己的體驗爲全文的支柱。

4．不能讓人批評是天下文章一大抄，要引用得自然且能融會貫通，天衣無縫。

5．論文的撰寫，必須注明引用參考的書目，並受誰指導也應列名，以表示尊敬之意。

·我的補充·

自我訓練

編序 E-d4

舉一反三的自我訓練方法

（四）

採擷資源

一、專門的知識採擷：

1．請到圖書館找一找醫學的書，從中摘錄下有關傷寒的病理知識——因爲要寫一個得傷寒病患人的一生奮鬥故事。

2．請去股票市場看看，瞭解一下玩股票的人，在股票市場見漲見跌時的表情和心情的轉變，並學習一下市場中的專門術語——爲的是要寫一個玩股票人的下場。（自己原無此經驗，也沒這知識。）

二、建立母子題庫：

1．把自己生活分成幾大母題，以每一母題，寫出自己有能力有經驗的一些題目來備用。

2．隨時增加題目，並分類放在幾個盒子裏，隨時可以增加題目，並且一看題目便能知道自己要寫什麽？要採擷那些資料？

三、再創作：

1．把一篇日記，重新以它的大綱，或大意，寫一篇小說。

2．把一篇颱風報導的新聞，改編成一篇小說或劇本。

四、聊天的資料：

1．把今天聊天的內容記進資料卡，或製作錄音帶備用。

2．把別人的感情世界移植到自己正在耕耘的作品裏，使作品更有力、更生動、又感人。

·及時提醒·

一個憑空自建的“屋子”，往往令人懷疑它的牢靠，不敢去住。因此，參考別人的，文中有別人的一點影子或愛心，感覺就不同，所以，寫作的人搜集資料是必需的，可以採擷後備用，並不是一定要應用，瞭解了已有的資料，才能找到自己要突破的路，更能融會貫通的運用在自己作品中。

目前“橫”的資料發展很迅速，而“縱”的發展很緩慢，我們往往又沒有把自己搜集的資源好好的分類、陳列，以致雖有很多資訊，卻無法運用，不久將來，必有中文的寫作資訊磁碟片發行，那就是“縱”的資料統整。何不從我們開始？

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