@ 知音的迴響集 @

2004年--6月份

萬吉董事長: 您好!

我是談衛那老師, 還記得我嗎?

我曾因您的信賴, 在我幾次回台期間, 曾做過您公司的語文講師, 才能讓我有機會再回饋台灣的教育, 心

中一直充滿了感謝之情的

今天我收到徐喜美老師給我的資訊中, 偶然拜讀到您給他的簡短卻充滿著人情味的書信, 心中起了無限的激動, 回想您發展教育事業的歷程與百折不撓辦教育的精神以及可貴的<尊師重道>的風範, 再再的令我難忘與感動的

由於康軒公司停辦了語文講師的這個項目, 在不得已的情況下, 促使我去了幾次中國大陸, 參觀了北京 山東 成都 以及上海, 貴州......等地的教育改革開放的片面實況, 他們的設備條件雖然較差, 卻仍不放棄教育需要落實的普遍改革, 讓我親眼觀摩到的是---- 教師豐富了教學的方法, 老師們已交出了傳統的棒子; 正積極努力於民主 多元化的教學 ; 讓學生著力於創造與思考; 確實令我驚訝萬分

接著我又投入中國的希望工程, 給全國的希望小學培訓校長與老師們一些新的教育觀念, 主題是(21世紀的新教程); 在彼此互動的過程中, 警覺到中國文化之根尚留在這群教育工作者的身上呀! 幸運的是 , 我又有機會關心並參加了中國的百年幼教大會...... 在大會上巧遇到張明賜先生, 見他隻身在北京辛勤的為教育鋪路 連線, 真可謂是一位開路的先鋒! 他的用心與毅力非常的令我欽佩, 幾次托他問候您, 想您也已知道我曾在中國大陸參與了這場教育的改革開放了吧!?

最讓我難以忘懷的是去年兩次去成都, 作過幼稚教育的教師培訓, 發現那裡的幼教發展得相當的快速,又 非常的朝氣蓬勃, 成都與眉山普遍已有很好的規模與開放的幼教基礎, 也具備了現代的幼教設備與師資; 老師們也有極高的創意; 恐怕欠缺的是在開放的幼兒園中老師如何選教材? 如何運用教材來引導幼兒學習的能力了; 最難得的是我能感受到她們教學與學習的熱忱, 就像當年我從事幼兒教育時的那股傻勁兒與純真

今年五月, 我走了一趟內陸貴州省, 去了偏遠的農村與山區, 親自將教育送上了門; 在貴州的赫章縣松林坡鄉的花苗寨的希望小學裡, 親眼見到快要的蓋好的三層樓的校舍倒塌的教室裡, 傳出了琅琅的動人的書聲; 看見那流著鼻涕的孩子們擠在極其克難式的破板桌椅上捧著書本吸收著知識, 專注的聽著老師的教誨,