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2006/6/13 閒心 說：(06:29:50) 你好 鄉音 說：(06:33:02) 您好 閒心 說：(06:33:45) 你忙嗎？ 鄉音 說：(06:33:49) 我尚未認識您呢! 閒心 說：(06:34:35) 是，但我們很快能成為朋友的! 鄉音 說：(06:34:39) 我好像沒加您 您怎進來的? 閒心 說：(06:35:17) 加了，我這裏有你的頭像標誌! 鄉音 說：(06:36:17) 這裡怎會有頭像呢? 閒心 說：(06:36:56) 你怎麼用繁體字? 鄉音 說：(06:38:49) 我為什麼不能用繁體字? 簡體字來自於繁體字呀! 閒心 說：(06:39:37) 你喜歡用繁體字? 你用的軟體是繁體字吧 鄉音 說：(06:40:26) 是! 您看不懂嗎? 閒心 說：(06:40:50) 有點 鄉音 說：(06:41:12) 多看幾次就懂了! 鄉音 說：(06:42:08) 那是您不瞭解中國文字的藝術與創造文字的寓意 閒心 說：(06:42:28) 還承蒙小姐的教導 鄉音 說：(06:43:08) 哈哈! 您稱我小姐?? 閒心 說：(06:43:08) 你搞文字工作的吧? 閒心 說：(06:43:43) 你喜歡稱你什麼呢？ 鄉音 說：(06:43:52) 請您先介紹一下自己吧! 閒心 說：(06:44:32) 我是教書的! 你呢 閒心 說：(06:47:00) 怎麼不說了 鄉音 說：(06:48:07) 就這樣介紹自己嗎? 虧您是教書的 閒心 說：(06:48:48) 那要怎麼介紹？38歲! 已婚! 可以了吧? 閒心 說：(06:49:37) 要輪到你了 鄉音 說：(06:50:05) 您教什麼? 閒心 說：(06:50:11) 語文 鄉音 說：(06:50:27) 教哪個年段呢? 閒心 說：(06:50:41) 高二! 審問完了嗎？ 鄉音 說：(06:50:52) 是嗎? 不像! 閒心 說：(06:51:06) 為什麼? 水平不夠？不夠格吧 鄉音 說：(06:51:54) 哈哈 有一點! 您是教語文的老師介紹自己這麼沒有吸引力?? 閒心 說：(06:53:07) 你是做什麼的? 鄉音 說：(06:53:21) 我想您的學生學您也是不夠的! 閒心 說：(06:53:21) 算是吧! 鄉音 說：(06:54:18) 您想我真希望能跟一個有共同語言或有共同話題的人在網上交流吧? 閒心 說：(06:55:01) 你遇到了這樣的人嗎？ 鄉音 說：(06:55:13) 您從我的角度看過來! 您覺得我會跟您有什麼話題可談呢? 閒心 說：(06:55:40) 我正想問你! 不會是文字問題吧 鄉音 說：(06:56:46) 交朋友必須是真誠相對! 三人行必有我師! 但也得知道對方的人文背景與興趣所在, 才好談話! 不是嗎? 閒心 說：(06:57:17) 我是浙江人你來過嗎？ 鄉音 說：(06:57:37) 我知道! 好! 讓我介紹自己 閒心 說：(06:57:52) 好吧 鄉音 說：(06:58:06) 我是一個退而不休的教師 閒心 說：(06:58:25) 我們是同行呀 鄉音 說：(06:58:56) 我出生在貴陽! 在台灣長大! 退休後住在加拿大溫哥華 閒心 說：(06:59:14) 哦 鄉音 說：(06:59:17) 我仍關心教育 閒心 說：(06:59:33) 這樣 鄉音 說：(06:59:35) 所以我無法停下來 鄉音 說：(07:00:04) 我近年來常回大陸作教育訪問 你介紹一下你那邊的教育問題好嗎？ 鄉音 說：(07:00:23) 我有一個個人的教育交流網頁 鄉音 說：(07:00:40) 裡面有我大部分的作品 閒心 說：(07:00:59) 我正想瞭解加拿大的教育情況 鄉音 說：(07:01:09) 也有我與網友們交流對話的紀錄 閒心 說：(07:01:42) 網址是什麼? 鄉音 說：(07:01:45) 我很高興您有如此的閑心,我們才有機會認識 閒心 說：(07:02:11) 我也很高興 鄉音 說：(07:02:19) 這是我交友的表達 鄉音 說：(07:02:38) 羉砰您都看得懂嗎? 閒心 說：(07:02:41) 謝謝 鄉音 說：(07:03:01) 教語文一定要懂文字學 閒心 說：(07:03:21) 看懂什麼？ 鄉音 說：(07:03:26) 中國文字太有意思了 閒心 說：(07:03:34) 是 鄉音 說：(07:03:46) 文字學的說文解字 閒心 說：(07:04:03) 我因為喜歡中國文字才選教中文 鄉音 說：(07:04:19) 是嗎 閒心 說：(07:04:38) 當然 鄉音 說：(07:05:03) 簡體字是從繁體改變的! 閒心 說：(07:05:16) 繁體字我是能看懂的 閒心 說：(07:05:25) 是 閒心 說：(07:05:58) 你經常來上網嗎？ 鄉音 說：(07:06:04) 靠語文老師傳承與延續 但我並不反對有簡體字 鄉音 說：(07:06:36) 是的 已經兩年多了 閒心 說：(07:06:49) 漢字必須簡化 閒心 說：(07:07:14) 文字需要大眾化 閒心 說：(07:07:42) 這樣文字才能為大眾服務 閒心 說：(07:08:00) 你說呢 鄉音 說：(07:08:07) 我們雖用繁體 但是我們記筆記的時候 寫信寫日記時都會用簡體 其實簡體就是行書嘛 閒心 說：(07:08:33) 哦 閒心 說：(07:09:38) 你生長在臺灣? 鄉音 說：(07:10:07) 時代在進步 當然可以改變! 但是改的原則還是要依據六書的造字原理 閒心 說：(07:10:42) 那當然，否則就不是中國漢字了 鄉音 說：(07:11:51) 象形 指事 形聲 會意 轉注 假借 閒心 說：(07:11:58) 是 閒心 說：(07:12:12) 你有研究嗎 鄉音 說：(07:12:50) 一點點皮毛 閒心 說：(07:13:14) 謙虛了吧?! 鄉音 說：(07:13:53) 但是我發現中國文字裡蘊含著創造世界的-----道 閒心 說：(07:14:09) 你現在研究什麼？ 鄉音 說：(07:14:42) 所以文字是創造世界的源頭活水 閒心 說：(07:15:05) 你對“道”感興趣？ 閒心 說：(07:16:00) 文字記載了科學 鄉音 說：(07:16:14) 我現在研究的是全腦教育 全人教育 與素質教育以及東西文化與教育如何相輔相承 鄉音 說：(07:17:16) 是的 非常感興趣我發現的 道 閒心 說：(07:17:45) 這正是我們極需要瞭解的 鄉音 說：(07:17:49) 就拿道 這個字來說 鄉音 說：(07:18:30) 道字是 首 與走 字的組合 閒心 說：(07:18:33) 我認為中國不可能有真正的素質教育 閒心 說：(07:19:04) 有什麼 含義？ 鄉音 說：(07:19:25) 所以有道的人往往是帶頭走的人 閒心 說：(07:20:01) 會思考的人 鄉音 說：(07:20:04) 首 代表了頭 有思想的 會思考的 閒心 說：(07:20:23) 是呀 鄉音 說：(07:21:04) 有思考的人 他的心靈是天人合一的 閒心 說：(07:21:11) 但我中國的“道”有許多非科學的東西 閒心 說：(07:22:02) 玄乎的很 鄉音 說：(07:22:09) 科學是在證明道 所以在道之下的 鄉音 說：(07:22:37) 道本來就抽象 鄉音 說：(07:23:23) 所以用科學來探索 能發現道的宏觀是無法計算的 閒心 說：(07:23:24) 我們中國本地研究道的人很少 閒心 說：(07:24:11) 崇尚的人更少 鄉音 說：(07:24:26) 正如您的網名 大家的心是關閉著的 鄉音 說：(07:24:44) 心門沒開 閒心 說：(07:25:06) 你身在異地卻在研究中國的精髓，我很佩服 鄉音 說：(07:25:28) 唯您是閑心 您才會碰到我 鄉音 說：(07:26:09) 中國的文字絕對是跟著中國文化走下去的 閒心 說：(07:26:33) 那是 閒心 說：(07:27:05) 但在中國, 語文 是不重視的 閒心 說：(07:27:40) 中學生都在學英語和數理化 鄉音 說：(07:27:54) 您不只要做中國人 您更應該做中國文化人! 因為您是語文老師! 傳承的是中國文化呀! 閒心 說：(07:28:23) 我們的處境很尷尬 鄉音 說：(07:28:29) 不! 是您自己看輕了自己! 閒心 說：(07:29:05) 我從來沒看輕自己的工作 鄉音 說：(07:29:19) 您沒有把中國的文字與文化教出味道來 所以學生不愛它 閒心 說：(07:29:39) 我從根底裏喜歡自己的工作 閒心 說：(07:30:13) 為了高考，語文是沒有味道的 閒心 說：(07:30:40) 我們整天在考試 鄉音 說：(07:30:46) 那好! 我為您開心! 其實冷門的東西未來必然是熱門 閒心 說：(07:31:09) 謝謝鼓勵 鄉音 說：(07:31:42) 一個有文筆 肯思考的人都要靠語文老師的啟發與鼓勵的 閒心 說：(07:32:40) 哦 鄉音 說：(07:32:59) 所以您手中有這麼多的學子 讓您種下文化的種子 這就是您的快樂吧 閒心 說：(07:33:56) 麻木了，我沒想得這麼多 鄉音 說：(07:33:59) 可惜我身邊沒有了學生 閒心 說：(07:34:30) 學生沒像你想得這麼可愛 鄉音 說：(07:34:49) 那當然 閒心 說：(07:34:57) 有你受的 鄉音 說：(07:35:43) 但是我們做老師的希望每個學生都可愛 都考滿分 都上大學是嗎? 閒心 說：(07:36:06) 我們的工作根本沒有像語文中的詩歌那樣有詩情畫意 鄉音 說：(07:36:16) 那麼教育豈不是在蒸鰻頭 閒心 說：(07:36:53) 有的是煩惱事 閒心 說：(07:37:08) 教學的壓力很大 鄉音 說：(07:37:24) 但是就有老師在如此有限的環境下教得生動活潑有創造性呢 閒心 說：(07:38:13) 我認為在中國的土地上是沒有生動活潑有創造性教學的 鄉音 說：(07:38:51) 是嗎? 我的看法卻不同 閒心 說：(07:39:04) 有的是虛情假意 鄉音 說：(07:39:26) 虛情假意??? 閒心 說：(07:39:33) 中國的教育已走到死胡同裏了 閒心 說：(07:40:11) 作秀 鄉音 說：(07:40:31) 我看到的是光明的未來 閒心 說：(07:40:48) 你很樂觀 鄉音 說：(07:41:08) 是的 閒心 說：(07:41:58) 但我工作了17年，教學讓我洩氣 閒心 說：(07:42:38) 從滿腔熱情到心灰意懶 鄉音 說：(07:43:06) 是的 當年我也跟您一樣所以我提早退休 閒心 說：(07:43:27) 中國的教育功利性太強 鄉音 說：(07:44:26) 那是時代的需求與家長的盲從 閒心 說：(07:45:05) 不說了，我越說會越氣 閒心 說：(07:46:18) 今天我很高興遇到你，我明天還上班，我下了。我們明天再聊 |