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教師如何進行多元化的開放教學 靜月居士 說：(16:24:25) 人生的劇場!! 您瞧! 我的生命即將進入膏盲 從我喂養的子孫們個個已成棟梁 從我身上流失了的能量與養份 我已親眼所見我落葉歸根的下場 那是愛的延續 那是生命的傳承 世世代代都以我為榜樣 讓我安安穩穩的在此 完成落幕我人生的劇場! 您瞧! 我的生命即將進入膏盲 從我喂養的子孫們個個已成棟梁 從我身上流失了的能量與養份 我已親眼所見我落葉歸根的下場 那是愛的延續 那是生命的傳承 世世代代都以我為榜樣 讓我安安穩穩的在此 完成落幕我人生的劇場! 靜月居士 說：(16:24:25) 拜讀了您寫的<大自然的人生的劇場!!> 靜月居士 說：(16:25:01) 謝謝您的給予！ 鄉音 說：(16:29:46) 啊! 謝謝您的知音與共鳴 靜月居士 說：(16:30:21) 其實我要感謝您的 鄉音 說：(16:30:39) 是嗎? 靜月居士 說：(16:31:01) 跟您神交好久，只是我們沒有聊過 鄉音 說：(16:31:11) 願聽其詳啊! 靜月居士 說：(16:31:21) 聽過您講的課 鄉音 說：(16:32:08) 真的呀 在天燭嗎 靜月居士 說：(16:32:13) 是的! 很有道理!
對我的啓發很大 鄉音 說：(16:32:49) 我不記得那一次了?! 您用甚麼名字? 靜月居士 說：(16:34:01) 喝水之前先挖井! --那天樂乎老師總結的 靜月居士 說：(16:35:02) 我的名字是隨便起的 鄉音 說：(16:35:36) 能知道您在那一省嗎? 為何做居士? 靜月居士 說：(16:35:42) 還有幾次化名--靜聽優秀 靜月居士 說：(16:36:02) 是吉林省延邊朝鮮族 鄉音 說：(16:37:10) 喔 您是女士嗎? 您關心教育嗎? 靜月居士 說：(16:37:20) 是, 我是教師! 教高中的語文 鄉音 說：(16:38:09) 真的呀 我好高興認識您 靜月居士 說：(16:38:56) 我也是! 很高興認識您! 居士的名字我只是喜歡，我不信佛，但我喜歡佛文化 鄉音 說：(16:39:23) 我也喜歡佛文化 靜月居士 說：(16:39:51) 是嗎! 真好! 要向您請教 靜月居士 說：(16:40:22) 有問題的話 鄉音 說：(16:40:26) 我渴望在網上多認識像您這樣的人 靜月居士 說：(16:40:40) 我喜歡教育! 喜歡學生! 現在是班主任 靜月居士 說：(16:41:27) 馬上又要期末考試了! 鄉音 說：(16:41:31) 我願意分享您的人生以及教育的路程!吉林跟我很親近 靜月居士 說：(16:42:20) 哦! 有很多問題! 有時間, 我要請教您的 鄉音 說：(16:43:01) 別客氣 我希望我們來討論 靜月居士 說：(16:43:19) 我會的! 現在就是沒有時間上網 鄉音 說：(16:44:12) 我今年初在黑龍江伊春娶了二媳婦 靜月居士 說：(16:44:23) 哦!? 恭喜您! 鄉音 說：(16:45:25) 吉林我沒朋友 能認識您 將來我們可以見到面 靜月居士 說：(16:45:47) 真誠的歡迎您的到來 鄉音 說：(16:46:20) 您怎會去聽我上課的呢? 靜月居士 說：(16:47:34) 是智慧老人和說樂乎老師的推薦 鄉音 說：(16:49:11) 喔 原來是這兩位有心人 靜月居士 說：(16:50:31) 那天我在視高的查找中看到您的名字，我想可能是您，于是就加您了，加您是我的榮幸 鄉音 說：(16:51:17) 我好像記得有您這樣一位老師來聽課了 我們好像對過話的 靜月居士 說：(16:51:40) 打字聊過2句 靜月居士 說：(16:51:45) 恩 鄉音 說：(16:52:22) 是的我沒法聽您聲音 靜月居士 說：(16:53:18) 後來說樂乎老師把我的話題 ----如何和科任老師相處--好象討論過，可惜我那天有晚課沒有聽到 鄉音 說：(16:56:47) 巧的是我剛才正在找您給我的網頁, 您突然出現在我眼前! 我嚇一跳! 靜月居士 說：(16:57:05) 哦! 呵呵! 哪一個？找到了嗎？ 鄉音 說：(16:58:51) 我想用它放在我網主的話中 是您給我的祝福 我複製不過來 鄉音 說：(16:59:09) 請再給我一次吧! 靜月居士 說：(16:59:45) 等，我找! 靜月居士 說：(17:00:29) http://twinkle.myrice.com/kris.htm 鄉音 說：(17:01:20) 如何和科任老師合作相處? 這真是一個很好的話題! 有時間我們可以討論 這話題我還沒談過呢! 靜月居士 說：(17:01:32) 好啊! 真的，謝謝 鄉音 說：(17:02:41) 我因為在幫女兒做月子所以停了課 一直忙得我無法上網 靜月居士 說：(17:02:50) 哦! 真是好媽媽 鄉音 說：(17:03:31) 今天要不是因感冒在家, 我們才能續前緣呀 鄉音 說：(17:04:17) 您曾上我網頁去看看嗎? 靜月居士 說：(17:04:28) 沒有 鄉音 說：(17:04:47) 您沒我網址嗎? 靜月居士 說：(17:04:52) 今天您發，我才去的! 鄉音 說：(17:05:20) www.vivistudio.com/videal 靜月居士 說：(17:05:39) 我存上收藏了 鄉音 說：(17:07:25) 我就是為您以及關心教育的朋友做的網頁 希望您能介紹給您的朋友和同事一起分享 靜月居士 說：(17:07:34) 好的! 感冒好些了嗎? 鄉音 說：(17:08:50) 謝謝 好多了好久沒上網 心中很失落 靜月居士 說：(17:09:59) 哦。您還在加拿大嗎？我們學校今年請的口語老師，是25歲加拿大來的 靜月居士 說：(17:10:03) 是啊! 不上網 心中會失落的 鄉音 說：(17:10:31) 是的 我現在在溫哥華 靜月居士 說：(17:11:17) 恩 靜月居士 說：(17:14:09) 要休息了是嗎？感冒要注意保護自己，照顧好自己 鄉音 說：(17:14:34) 在您教學上, 工作中, 您和同事們有何問題和困難?您可以集起來告訴我? 我有時間時我們可以上網討論 或是直接一一的回答 靜月居士 說：(17:14:56) 好的 靜月居士 說：(17:15:11) 我需要您的幫助 鄉音 說：(17:16:10) 下個月我們可能會繼續分享<人生幾何>?!這本書, 希望您能帶著您的朋友來天燭 鄉音 說：(17:17:03) 我曾回答過許多人的問題 我找給您參考 請等等 靜月居士 說：(17:17:23) 恩 鄉音 說：(17:18:35) http://www.vivistudio.com/videal/0-index/01/01-15.htm 靜月居士 說：(17:20:03) 現在困惑我的問題是：怎樣能在15天的時間內把學生的學習都有所提高，讓他們在期末的考試中都有所進步！ 鄉音 說：(17:20:35) http://www.vivistudio.com/videal/C/100.htm 鄉音 說：(17:21:10) 好 我們現在來談這個問題 靜月居士 說：(17:21:35) 呵呵，好的! 謝謝 鄉音 說：(17:21:50) 您教高中國文對不對? 高幾 靜月居士 說：(17:22:47) 是，我不僅是教語文這一科 鄉音 說：(17:23:24) 您平時是怎樣教的呢用傳統的方法嗎 靜月居士 說：(17:23:48) 我教2個班級的語文，是高一，但是還管理一個60人的班級 靜月居士 說：(17:24:02) 現在是的，是復習的階段 鄉音 說：(17:24:42) 平時是您帶他們複習嗎? 靜月居士 說：(17:24:58) 60人的各門科都要我協助其他老師把關 鄉音 說：(17:25:54) 好 我們就已60人班為例 靜月居士 說：(17:26:01) 恩 鄉音 說：(17:27:17) 首先您要瞭解每個孩子的特長與能力 鄉音 說：(17:28:17) 再深入瞭解認識每單元教材的重點 鄉音 說：(17:28:49) 您要確信學生都有舉一反三的能力 鄉音 說：(17:29:29) 所以您不必每一道題都要經過您的指導 靜月居士 說：(17:30:58) 我帶的這個班級中，在期中考試的30班集體中，我班排了第3名。要 到期末了，我的壓力也很大。我想讓他們有更好的成績！我們這裏的學習壓力很大，而且學校很看中成績，以成績評價老師帶班的能力，和學生的能力 鄉音 說：(17:32:33) 您如果能先帶動班上能力強的學生跟他們一起來, 先訓練 帶動 啟發他們 鄉音 說：(17:33:09) 用一課作為例子 靜月居士 說：(17:33:23) 恩 鄉音 說：(17:34:07) 教他們如何出考題 教他們如何分析 選擇與判斷正確的答案 靜月居士 說：(17:34:38) 恩 鄉音 說：(17:34:47) 把他們先帶上路 鄉音 說：(17:35:23) 然後分成六組或十組 靜月居士 說：(17:35:33) 哦 鄉音 說：(17:36:11) 讓每組有一個您培養過的人才做組長 鄉音 說：(17:37:10) 讓他學您如何帶動他們去帶動他的那一組同學 靜月居士 說：(17:37:33) 恩 鄉音 說：(17:38:01) 如果有十課要復習 鄉音 說：(17:38:26) 就分十組 一組一課 鄉音 說：(17:39:18) 讓學生帶學生, 您只要做策劃和鑑定的工作 鄉音 說：(17:40:12) 第一次他們用您給他們的方法以法刨製 靜月居士 說：(17:40:14) 策劃。恩，好的 鄉音 說：(17:40:48) 用心全盤策劃 靜月居士 說：(17:41:16) 恩 鄉音 說：(17:41:19) 學生以法刨製 鄉音 說：(17:42:11) 每一個過程以及思考的方法與角度都要讓他們看到參與到 鄉音 說：(17:42:35) 這叫做師徒制 靜月居士 說：(17:43:41) 很好! 每一個過程以及思考的方法與角度都要讓他們看到參與------過程和思考的方法和角度--參與很重要 鄉音 說：(17:44:01) 每一組同時複習第一課 由十個組長來帶領複習第一課! 鄉音 說：(17:45:56) 複習好了 您就分組摩擬考試看哪一組考得最好 鄉音 說：(17:46:38) 培養團隊精神以及思考的過程與方法 靜月居士 說：(17:46:59) 好辦法 鄉音 說：(17:47:22) 能力強的可以帶動能力差的 鄉音 說：(17:48:06) 用競賽的方式看哪一組考得最好 靜月居士 說：(17:49:34) 需要給好的一組獎勵嗎？ 鄉音 說：(17:49:49) 然後選出最會帶動的小組長 幷要該組說出他好在哪裏 會分析 會判斷 會有同理心...... 鄉音 說：(17:51:03) 當然 也可以累積分數 等到考完真的成績出來再給獎 靜月居士 說：(17:51:23) 累積分數 好的 鄉音 說：(17:52:18) 老師給奬一定也說出他好在哪裏 以及值得大家學習帶動的地方 靜月居士 說：(17:52:56) 是 鄉音 說：(17:54:31) 有了一課的複習經驗之後, 就把所有單元去分給那十個組長 靜月居士 說：(17:54:48) 恩 鄉音 說：(17:54:58) 每一組長消化一個單元, 可由他去請該組最能與他合作的一兩位同學做他的助理 鄉音 說：(17:56:01) 參考已有的考題以及教材中找到較有難度的問題 靜月居士 說：(17:56:20) 恩 鄉音 說：(17:56:58) 讓每一個小組長成為那一個單元的複習專家 靜月居士 說：(17:57:21) 恩! 帶動其他組對嗎？ 鄉音 說：(17:58:09) 然後 您只要讓每一小組長輪流到每一組去複習, 或是各組輪流找各組長去複習, 各組必需找時間複習, 直到各組的所有單元複習完畢 靜月居士 說：(17:58:22) 是 鄉音 說：(17:59:41) 這樣 您的教學平時如果很活 學生也會很活 會設計各種趣味的方法來幫助大家記憶! 理解! 解決學習的困難度 鄉音 說：(18:01:14) 您隨時注意小組長的帶動情形 發現好的 及時提出來鼓勵, 示範 靜月居士 說：(18:01:27) 恩 鄉音 說：(18:01:49) 如有不合適的即時引導他們 靜月居士 說：(18:03:49) 是的 鄉音 說：(18:04:24) 一開始 您要跟十個組長一起討論 他們每個人要如何帶動, 您也要要掌握住, 事先一一的討論過 鄉音 說：(18:05:18) 然後看他們實際的反應 如有了問題 要他們找您商量 靜月居士 說：(18:05:44) 時間安排在課堂上嗎？ 鄉音 說：(18:06:29) 任何學習 只要學生能主動參與與學習 他們的學習興趣就被引起來了 靜月居士 說：(18:06:58) 是的 鄉音 說：(18:07:40) 複習的時間在課堂上 準備的時間在家中 可用電腦或電話 靜月居士 說：(18:08:06) 是 鄉音 說：(18:08:13) 您要將他們聯成一個小組連絡網 鄉音 說：(18:08:49) 小組長有困難的問題 可以上網向您求助跟您討論 靜月居士 說：(18:09:08) 是 鄉音 說：(18:09:17) 或用電話, 您要用電話追蹤 鄉音 說：(18:10:11) 一個個擊破 靜月居士 說：(18:10:21) 是 鄉音 說：(18:10:36) 雖然您很辛苦 鄉音 說：(18:11:12) 但是您真正的在培養那十個人才做您的助理 靜月居士 說：(18:11:14) 恩! 我喜歡做的工作不辛苦 靜月居士 說：(18:11:52) 謝謝老師，您的教誨，我受益非淺 鄉音 說：(18:12:09) 這次考試成績未必理想 但是您要堅信不移 靜月居士 說：(18:12:55) 我會按您的指導加我的用心去完成的 鄉音 說：(18:13:19) 持續下去 用這方法帶動各科 靜月居士 說：(18:13:28) 高中三年 會是了不得的成就 鄉音 說：(18:14:51) 您在電視上看到許多團體節目很有趣 靜月居士 說：(18:15:05) 恩 鄉音 說：(18:15:22) 他們都是用競賽的方式 靜月居士 說：(18:15:30) 恩 鄉音 說：(18:15:36) 所以不會幼稚 靜月居士 說：(18:15:56) 很好的辦法 鄉音 說：(18:16:09) 這是用到左右腦的全腦學習 靜月居士 說：(18:16:13) 以競賽的方式 靜月居士 說：(18:16:23) 恩 鄉音 說：(18:16:41) 第一次以您為主 您做一次示範設計 鄉音 說：(18:16:55) 引起動機激發興趣 鄉音 說：(18:17:35) 在競賽中學習 全面的 地毯式的複習 靜月居士 說：(18:17:44) 示範設計引起興趣 鄉音 說：(18:17:56) 不漏一根針 靜月居士 說：(18:18:13) 地毯式的學習？哦，是不漏一根針 鄉音 說：(18:18:41) 把可能會考到的問題都設計在您要考他們的問題中 鄉音 說：(18:19:07) 把教材當地毯 靜月居士 說：(18:19:18) 恩 鄉音 說：(18:19:51) 當然 我最希望您能突破自己 鄉音 說：(18:20:06) 也能突破您的學生 靜月居士 說：(18:20:06) 恩 靜月居士 說：(18:20:27) 突破自己真的很難但我要努力 鄉音 說：(18:20:48) 有時題目要出得有見地 鄉音 說：(18:21:14) 有思想有內涵 不光為考試 鄉音 說：(18:22:36) 如果您能帶他們三年 那做您學生可真有福了呀 靜月居士 說：(18:23:41) 呵呵，那是有幸認識向您這樣的老師 鄉音 說：(18:24:38) 這個多元化又開放式的學習方法希望能由您帶動起 學習與複習成為一種樂趣而不是苦差事! 要有趣又緊張才好 靜月居士 說：(18:25:33) 我一定會的，時間會證明一切的 鄉音 說：(18:26:50) 當然 這種做法您如欠缺嘗試的熱誠就很難達到那個境界了 靜月居士 說：(18:27:14) 生活離不開熱情 鄉音 說：(18:27:43) 如果您去嘗試您一定會發現教學相長的樂趣 鄉音 說：(18:28:21) 平時教書也一樣可以用到這種方式 靜月居士 說：(18:28:52) 我們都是在--教學相長中 鄉音 說：(18:29:03) 您教一課文言文, 您可以將全文分段 靜月居士 說：(18:29:11) 恩 鄉音 說：(18:29:20) 每一組研究一段 靜月居士 說：(18:29:42) 恩 鄉音 說：(18:30:06) 然後上課時您可以在每一組中抽簽 鄉音 說：(18:30:33) 抽到誰就請他講解 鄉音 說：(18:31:03) 他如果不會的 可以請同組的組員補充 靜月居士 說：(18:31:21) 恩 鄉音 說：(18:31:53) 這樣您才能真正的瞭解您學生的程度 靜月居士 說：(18:32:06) 是 鄉音 說：(18:32:23) 老師只要做講評和總結 鄉音 說：(18:32:54) 多欣賞您的學生, 循循善誘 多反問學生 決不說 <錯> 這個字 靜月居士 說：(18:33:03) 恩 鄉音 說：(18:34:25) 您會發現學生的潜力被您激發出來了 鄉音 說：(18:35:03) 您會發現笨學生變聰明了呀! 靜月居士 說：(18:35:13) 是的! 我已有這個體會 鄉音 說：(18:35:26) 調皮的學生有用處了 靜月居士 說：(18:35:40) 呵呵恩 鄉音 說：(18:36:10) 你要用到每個學生的才能 靜月居士 說：(18:36:30) 調動很重要 鄉音 說：(18:36:31) 讓他們在課堂上發光發熱 鄉音 說：(18:36:51) 讓他們存在與有被老師欣賞 被肯定感 鄉音 說：(18:37:19) 讓大家覺得非得合作才能集體成長 靜月居士 說：(18:37:44) 是的 靜月居士 說：(18:39:55) 等我準備好了，我會馬上實施 鄉音 說：(18:40:17) 希望您成功 靜月居士 說：(18:40:28) 謝謝老師的一番教誨！和指導 鄉音 說：(18:40:48) 第一次的準備工作相當重要 靜月居士 說：(18:40:56) 我會的 鄉音 說：(18:41:32) 您選好班級人才一起來 告訴他們您的想法與希望 靜月居士 說：(18:41:57) 好的 鄉音 說：(18:42:09) 我相信您的學生一定會出類拔萃 靜月居士 說：(18:42:22) 會的 靜月居士 說：(19:01:33) 談老師，我有事情要下了，改天再請教您！謝謝您的指導和教育，真的很高興遇到您，今天和您聊這麽久，得到 這些好的建議，我受益終生！再次表示感謝！ 靜月居士 說：(19:03:34) 祝您：身體健康！心情愉快每一天！ 鄉音 說：(19:03:39) 希望能分享到您的經驗 我所說的僅供您參考不能全信切記! 切記! |