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社會教育復建叢書 ( 一 ) * 人 生 幾 何 ?! * 談 衛 那 著 於1995年4月17日上午11時於加拿大、溫哥華 烈治文市 [妙有居] 開筆
序 言 談衛那女士精心設計了一系列提昇生活品味、提高人類品質、開 拓您人生道路的書, 引發您從物質的世俗世界邁向形上的精神 領域! 進而踏實的活出自己, 做一個心靈飽滿的愛心人, 一同來復建 我們的社會。 [ 人生幾何? ]正是為 [社會教育復建系列叢書] 寫的第一本書; 它是在一種純粹創作的意識形態下詮釋的 [人生幾何?] [社會教育復建系列叢書] 預計要出十二冊, 這十二冊的書目是---- 1. 人生幾何? 2. 領導與哲人 3. 傳燈宴 --- 歷史人物的反思 4. 我愛芳鄰 5. 社會百態集 6. 伸出正義的手 7. 天堂裡的煩惱 8. 信者得救? --- 解天機為能源 9. 美食中國 --- 吃出文化來 10. 美的風韻 --- 穿出風韻來 11. 美的家園 --- 住出品味來 12. 美麗之城 --- 行出秩序來 談衛那寫這一系列書是為您點燈! 替您照亮人生追尋的道路!
[人生幾何] 簡介 [ 人生幾何? ]是為 [社會教育系列叢書] 寫的第一本書; 它是在一種純粹創作的意識形態下詮釋的 [人生幾何?] 共有四篇: A. 啟謺篇 人生幾何? B. 幾何人生篇 幾何人生話我形 C. 人生八解篇 人生的八大難題 D. 總結篇 創建鑽石的人生 本書主題的特色是在 [啟贄篇] 裡, 作者運用基本的幾何 原理! 來反映多采的人生; 從人生的不同角度所觀照出不同的 人生哲學, 以及試著捕捉人生的多面定義! 正是 [幾何人生篇] 吸引人的地方, 當您讀到 [人生八解篇], 您必為作者別開生面 的創意所感動, 對人生的八大難題有所了悟! 而能積極的創建 一個屬多元化、多面體且互動的 [鑽石人生]。 目 次 A. 啟贄篇 :人生幾何? [ 點 ] 的蘊藏 [ 線 ] 的牽引 [ 曲線 ] 話人生 [ → ] 我往何處去? [ 角 ] 的執著 [ 面 ] 的形象 * 三角形 * 正方形 * 長方形 * 菱 形 [ 中國文字 ] 中的幾何人生 [ 圓 ]的想像 創建 [圓融] 的人生 創造 [立體] 的生命 如是結論 傳統與突破 B. 幾何人生篇 幾何人生話我形 平衡四邊的人 循規蹈矩話人生 高原上的苦悶 開路先峰上高峰 劃出圓融的人生 彈簧人的魅力 如是結論 C. 人生八解篇 :人生的八大難題 (一). 如何解開人生的 [無明] ? (二). 如何解脫外來的 [束縛] ? (三). 如何解決煩惱的 [情索] ? (四). 如何解放滿溢的 [幸福] ? (五). 如何解除心中的 [業障] ? (六). 如何解散胸中的 [鬱結] ? (七). 如何解剖人生的 [無常] ? (八). 如何解析落實的 [人生] ? D. 總 結 篇 鑽石的人生
* 獻 詩 * 與 * 序曲 * 人生幾何?
人生幾何? 幾何人生? 月換星移 日出日落
我們要把握 我們不磋跎 立定人生的起點 把握人生的方向
我們要奮起 我們要振作 散發我們的光與熱 凝聚我們的愛心 就像天上數不清的星河 生命雖是微小脆弱, 我卻努力追尋我心靈的故國
啊! 我的心靈世界 恰似那無盡的銀河 引我們登上那形上的世界 過一過形上的精神生活
啊! 多麼充實 、多麼快樂! 請您代我算一算? 我的人生有幾何? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 陸 序 探入仙境的秘笈 陸達誠 從遙遠的北國, 談衛那給我捎來了這份 [人生幾何? ] 的電腦稿子, 初看之下, 形式和 內容, 完全新穎, 與她以往的作品風格截然不同。 這次改變是一次進步, 進步到令人吃驚的地步。 這位教小學三十多年的小學老師, 居然能撰寫如此深具哲理的文章。 全書流露出她固有的善良和平實外, 又出現了創造性的思路和表達, 這恐怕是她知識和反省累積到一個程度而出現的 ~ 智慧的火花。 讀這本書時, 常會驚訝得不知所措, 更好說五體投地, 談衛那不是蓋的! 她厚實的文學 素養, 使她得心應手地把思想勾勒出來。 這是一位值得注意的新文類的作者, 尤為中、小學 老師, 因為她把一種科學方法帶入人文圈子裡來, 擴大了文學的領域, 使文學包涵數學、哲學及神學。 這是她計劃中系列叢書的第一本, 由此觀之, 這一系列叢書的可讀性非常高, 也一定會 引起各界迴響, 好像是來自北海岸的先知之聲。 [ 人生幾何? ]在書首變成 [ 幾何話人生 ] ,她把句子一顛倒, 就抖出了新乾坤! 隨著 這條幾何線索, 由點開始, 到線、面、角及各種圓形刻畫出豐富絢爛的人生面相! 不但合理 , 並且有趣。 譬如談到 [角的執著] 時, 她說:『 有 [角] 就有 [度數],有不同的 [度數 ],就受到不同的 [局限];凡受到 [度數局限] 的人, 要想客觀就難了! 許多人往往因堅持自 己的 [內角] 而失去更大的 [外角]。』 談 [正方形] 時, 她別具慧眼地點出: 從[ 口 ] 中說出來的道, 就受到了語言的局限, 不會是絕對的真理! 因為絕對真理被 [口]所局限了。 她又說:『請深思 [口]、[囚]、[回]、[困]、[由]、[申]、[因]、[國]、[圍]、[圖] .. .... 這些文字在造字的結構上有特殊的寓意! 』 我們不得不驚訝中國文字中蘊藏了許多許 的人生哲理。 在[ 幾何話人生 ] 的每一行中都有珠璣, 實係仔細的品味。 第二部份是 [人生幾何篇], 作者就用上文的各種圖形來刻劃 [生活成長營] 成員們的 不同性格 , 第三部份是用群體動力的方式來分組討論人生的八大煩惱, 而有 [人生八解] 的解析; 諸如: 家庭和教育上的個案, 如無明、情索、無常......等, 同一問題由各成員從不同的角 度來詮釋及回應, 使讀者能看到比較接近全面的真理! 這樣的鋪排與表現方式的確可以助人成長, 較容易解脫主觀的情結, 包容異己, 開拓視 野。 回想七、八年前談衛那在耕莘青年寫作會中用羅生門電影來強調真理多面相的信念, 並 藉之推廣群體動力之練習。現在又把此信念與技術介紹給讀者, 使大家毫不費勁的學會了社 會學中重要的溝通技巧! 真是功德! 全書引我特別注意的是人生八解中之最後一解 [ 解析落實的人生 ] , 簡直與希臘大哲 柏拉圖如出一轍, 而作者的落實是先往上升, 升上真善美的太極至境, 直搗 [永恆的愛] 和 [ 聖靈之源 ], 再下降塵凡, 普濟眾生。 貝多芬的第九交響曲在最後一個樂章中用大合唱把 人推入九霄雲外, 充滿磅礡的氣慨! 但似乎他沒有回到人間。唐君毅的生命九境也有此步伐 , 可見這是大聖大賢的胸襟,絕非小井市民所及. 作者之心已與天地共寬廣, 此時已非普通文學, 而是靈魂經驗之極致之描述. 恭賀談衛那有此氣魄, 您真可為人師了. 縱觀全書, 發現作者不但要勉人為善, 更要助人達到最高超越與最大自由, 可以說要勉人成仙, 成佛 成聖, 卻又不離塵凡, 以己所得, 嘉惠萬千眾生. 這是作者本人生命圓熟的表現! 她已衝破文學和人生的藩籬, 而達到終極關懷的奧米加. 欣聞她去加拿大之後 , 已皈基督之外並潛心專研各種宗教與哲學, 想來這種信仰與專研已帶給 她一個整體性的宏觀, 使她產生了這本巨構. 相信所有的讀者也都因這本著作追隨她的宏觀, 可以達到此仙人境界! 而凌駕在幾何人生之上.
台灣輔仁大學宗教系系主任 陸達誠 謹 識 1998年4月
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自 序 [ 人生幾何? ] 是我為 [社會教育復建系列叢書] 寫的第一本書 ; 它是在一種純粹創作的意識形態下詮釋我對 [人生幾何?] 的冥思! 全書強調教育的 [復建] 而不用 [復健] , 是深思熟慮後確定的 。 宏觀今日的 [社會教育] 已擁有無數的學習管道, 例如: 提供社會人 士進修的空中大學; 社會局經常舉辦的精采系列講座; 有的是透過各 種機關、互助會及慈善團體、或宗教組織舉辦各種再教育的講習班; 成立各種學會......目的都在於促進社會的進步、促使文化得以傳承 、發揚。 然而, 整個社會為何還是那樣的動盪不安呢? 人們的 [心] 失落 在何處? 如何將 [人心] 找回來? 復建一個新的社會秩序! 以我的窺 見, 這都是由於人人被物質的世界所矇蔽, 不懂得看重精神的層面生 活, 一味的追求 [知識], 而忽略了建立 [人生觀] 的重要性。 [人生幾何?] 就是想藉此書開出個人的人生道路來, 主題特色是 運用基本的幾何圖形及幾何原理! 表達我從人生的不同角度所觀 照出的人生哲學, 試著為有心人提供多元化的人生觀! 祈望各人 運用有限的人生, 為自己創造無限的天空! 進而擁有一個鑽石的 人生。 全書共分四部份: A. 啟謺篇 人生幾何? B. 幾何人生篇 幾何人生話我形 C. 人生八解篇 人生的八大難題 D. 總結篇 鑽石的人生 在 [幾何人生] 篇中, 我預設了一個活生生的成長團體, 這 個團體給我們開啟了人生的大道, 也讓我們了悟不同人的人生, 所開顯的 [幾何人生] 也各有特色與異趣, 因而讓一向對人、事 、物持有偏見的人有自我反省與調整的機會, 同時也讓我們深深的 恍悟人的形貌千變萬化, 人的個性也各有特殊的風格! 我們是不 能要求別人一定要跟自己一樣的生活、一樣的觀念與處世的態度 。 我們因而確信, 多元化的社會必需要有包容不同人的心胸與接 納不同人的雅量, 進而能欣賞別人! 肯定他人的存在, 因而樂意重 用與自己不同格調的人! 這是我寫 [幾何人生篇] 的期望與目的。 在 [人生八解] 篇中, 我仍用這個成長團體的群體力量與相 互的腦力激盪, 試圖為我們每個人的人生難題開解藥, 這人生的 難題不是我們生活上的具體課題! 而是我們每個人心靈上常常會 碰觸到的抽象障礙; 正如: 人事的 [無明] ; 心理的 [束縛] ; 甩不 開的 [情索] ; 滿溢的 [幸福] ; 以及如何解除心中的 [業障] ; 解散胸中的 [鬱結] ; 進而能為大眾解剖 [無常] 的人生, 以 及解析真正的 [落實人生] 的生命價值與可追尋的道路......我 們能從 [人生八解篇] 中領會出人生的意義來! 最重要的是為我 們開出一條落實的人生道路, 並引領我們每個人活出意義來; 讓 我們從自我追尋的歷程中去提高人的品質與提昇人們的精神世界! 最後, 在 [總結篇] 中, 選用一張在圓的各起點上通過圓心 而呈現出的相互交流輻射圖, 正象徵了這一個成長團體互動的成 功與豐實的 [鑽石的人生] 。 當我們讀完了 [人生幾何] 全書之 後, 我相信我們每個人都能計算出自己的人生有幾何了? 同時, 當您獲得了這些幾何人生的基本概念之後, 不但能獨創您更完美 的人生, 今後您也能為他人解析 [人生幾何?] 的難題了! 在寫這本書的過程中, 我總不由得回想自己這些年的豐實生 活, 促使我今日能 [退而不休] 的活出意義來, 尚能將自我微不 足道的星星之火當火種, 為復建社會秩序燎原, 這都得歸功於輔 仁大學法學院宗教系系主任陸達誠神父多年來的啟蒙, 以及諄諄 善誘且身體力行的做我們的人生導師, 引導我們的人生開出 [道 路] 來。 我能想像當陸神父首讀 [ 人生幾何? ] 這本書時的欣 喜, 懇請他為此書及系列叢書著序! 意義是非凡的! 在此獻上我由 衷的感謝! 以下是我為 [社會教育復建系列] 精心設計的一套提昇生活品 味; 提高人類品質; 開啟您人生道路的叢書, 如能引發您從物質的世 俗世界邁向形上的精神領域! 進而提起復建社會的勇氣, 推動一 個祥和、太平的社會。此套叢書預計要出十二冊, 這十二冊的書 目是---- 1. 人生幾何? 2. 領導與哲人 3. 傳燈宴 --- 歷史人物的反思 4. 我愛芳鄰 5. 社會百態集 6. 伸出正義的手 7. 天堂裡的煩惱 8. 信者得救? --- 解天機為能源 9. 美食中國 --- 吃出文化來 10. 美的風韻 --- 穿出風韻來 11. 美的家園 --- 住出品味來 12. 美麗之城 --- 行出秩序來 著這一系列叢書的作者談衛那, 願為您點燈! 替您照亮追尋的道路!敬愛的朋友們, 敬請期待您一本 本的讀下去吧! 談 衛 那 於加拿大 溫哥華 9 . 10 . 1995
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