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中年級範文欣賞與分析 (七)
上山
小作者：程可如 指導老師：談衛那
範文 山高高，白雲飄，
春天天氣好，我們一起爬山去。
一隊隊，一行行，
花花點點滿山崗。
溪水淅哩淅哩唱：
你上山來呀！我下山，
我下山來呀！你上山。 ……
樹兒向我們打招呼！
花兒見我們來了笑得臉更紅了，
鳥兒在枝頭唱著春天的歌曲。
我們努力的爬山呀！爬呀！
看誰最先爬到山頂，
摘幾朵白雲回家，
送給爸爸和媽媽！ @@
@@ 一、提供本文目的 思想像敘景，可使全計生動活潑起來，用最短的文句，表達出兒童內心的一片純真。 二、本文中心主旨
爬山是一個非常有意義的活動，鼓勵大家多接近大自然。（自然美） 三、本文大意
描寫上山時一路上優美的風景，以及表達出爬山後心中的願望。 四、本文文體
童詩
五、本文段落大綱
⒈起：在什麼情開下大家爬山。
⒉承：一路上有趣的想像。
⒊轉：一路上有什麼點綴著這個山。
⒋合：爬山的心頭。 六、本文佳句欣賞
⒈第一段：[花花點點滿山崗]，形容各人穿的衣服顏色不同，把整個山崗都點綴得非常美麗，因這句話使我們好像已看到了這生動的畫面似的。 ⒉第二段：[你上山來呀！我下山！] 我上山來呀！你下山！]，這兩句話是一個意思，但是用不同的觀點來寫成一個對句，很別致，也有情趣。
⒊第三段：[花兒見我們來了，笑得臉兒更紅了]，這句話很有想像力和情感，也表示自己很重要，處處受人歡迎。 七、本文寫作技巧 本文簡明，想像力豐富，並且觀察很細微、深入，本文有聲（溪水小鳥唱歌）、有色（花花點點，笑得臉兒更紅了）、有動作（白雲在飄、爬山、上山、下山、打招呼，摘幾朵白雲……）和真情（摘幾朵白雲送給爸爸和媽媽），把山上的動人情景都寫到了！ 最有趣的是溪水輕唱的這段，很親切，自然又幽默！最吸引人的是摘幾朵白雲回家，送給爸爸和媽媽，有畫龍點精的之意味，也是上山的迷人目的！ 八、用和聽寫或仿作可創新文題 ⒈聽寫： ①春遊。②上山。③爬山去。④春回大地。⑤春之曲。
⒉仿作：下山。②上學。③下課。④上課。⑤上樓。⑥天空中。 九、本文如何配合教學應用 國語課本第六冊第一課[春光好]，或是旅行回來，請兒童用詩歌表達心中的感受。 十、小作家程可如自述 我大概受到媽咪的影響，對寫作很有興趣，在四、五年級時，曾有[愛的酒過]、[如果我是小天使]等製作的書，很受同學和老師們的欣賞。我又在[我的母親]一本書的[三代心聲] 中寫了一小篇[媽咪的新人生]，引起了那些作家們的注意，因為我是全書中最小的作家呢！ |