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高年級範文欣賞與分析 (七)
母親的臉
小作者：程可如 指導老師：談衛那
範文 清早，我被廚房沖牛奶的聲音吵醒，揉揉惺忪的睡眼，望了一望床前的鬧鐘，哇！六點半啦！我跳下床來，三步並一步的跨到書桌前，趕著昨晚沒做完的功課。 陽光都爬到我的書桌上來了，催我快點！好不容易把功課趕完了。然後，那些每天都要做的事，一樣……一樣，唉！真煩人！我的裙子呢？昨晚睡前沒放好，不知它躲到哪里去了？害得我找到了裙子、找襪子，找到了襪子又找…… [可如！喝牛奶！]媽媽在廚房裏喊著了！
[不行！我要來不及了！我的水彩呢……？] 我想我要遲到了，再喝牛奶我更趕不上早自習。
[可如！快來！早上一定要吃東西! ] 媽媽又在催我了，這時我的書包已經背在肩上，我撒賴的說：
[我不喝了！我來不及了！] 媽媽這時端了牛奶走到我的面前，我連頭也來不及抬，把我的便當袋提起說：
[我走了！回來再喝吧！]我想沖出房門。 [站住！------ ]
意外的好大一聲，嚇得我抬起頭來！這時，我看見的一張臉，是那麼地陌生、那麼恐怖，媽媽的頭髮蓬鬆著，兇狠的眼神幾乎令我認不出是自己的母親了，我畏縮的退後兩步，不甘心的喊： [我要遲到啦！我來不及啦！]可是媽媽的臉更變了形，忘記我是她心愛的女兒似的說： [今天你非替我喝下去不行，不喝，你就別上學了！] 我知道這杯牛奶不喝是出不了門的了，我只好不情願的一口口喝完了它，我不說一句謝謝的話，心裏卻一直滴滴咕咕的趕車去了！ 今天是星期一，周會上，同學在臺上講故事，陽光這時也在天空聽得津津有味，竟手舞足蹈起來，在我前面的一位同學，卻站立不住要倒下來了，我趕快扶她進保健室休息，護士說她因為空肚子才會體力不支。咦！瘦弱的我卻還有本事呢！ 這時，猛然想起早晨那杯牛奶和媽媽那張兇狠的臉，啊！我明白了！我明白了！在媽媽的那張臉後面，蘊藏的是什麼了！
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要寫有關母親的文章，兒童往往所說的都不是由衷的話，有時母親所表達愛的方式也不相同，這一篇文章使兒童瞭解從母親的一付兇狠的臉上，仍蘊藏著無盡的愛與關懷，給兒童有一種猛然的領悟，[母愛]往往是蘊藏在各種表現裏的啊！ 敘述母親兇狠地強迫自己兒女吃東西，心中本很怨母親，不料在朝會上，見同學體力不支的情形，才深深地體會出母親的臉雖是凶的，卻滿含著愛心在照顧著兒女。 三、本文中心主旨 母愛的表達方式很多，有時在凶臉的內心，卻充滿母愛與關懷。 四、本文段落大綱 ⒈起：早晨起來趕功課，因動作慢，來不及吃早餐，想急急上學。 ②勉強喝下，一路上心裏埋怨，不諒解母親。 ⒊轉：朝會上，看見同學體力不支，而自己卻一點感覺也不有。 ⒋合：深深體會了母愛。
記敘文（以抒情為主）
⒈[……我跳下床來，三步並一步的跨到書桌前趕功課。]這幾句話表示他心中的著急，給人有種可能會遲到的預感。 ⒉[ 太陽都爬到我的書桌上來催我快點……]這句話非常可愛，又有兒童文學的意味，把一個普通情境變得特別起來。 ⒊……那些每天都要做的事，一樣……一樣，唉！真煩人！害得我找到了裙子、找襪子，找到了襪子又找……這一段情節，完全表現出一個沒有好習慣、沒有計劃的孩子的所作所為，使讀者容易產生共鳴，有真實感。 ⒋用對白來表現事情漸漸的聚迫起來，作者[撒賴的說……我想沖出房門……我連頭也來不及抬……]等，用得很恰當自然，而且增加那種來不及的氣氛。 ⒌用誇張的語氣把媽媽的臉形容出來，是本文的重心，作者表現出一切是那麼地不甘願，再加上媽媽那種威脅的話，看來是那麼的合理，使我們同情起作者來了。 ⒍雖勉強喝完了，但作者用[……我不說一句謝謝的話，心裏一直滴滴咕咕的趕車去了！]更加強了作者心中是多麼不甘願。 ⒎[今天是星期一]這句話在這時出現，是非常妙的安排，如在一開頭說，就會讓人知道後來的情節，現在才提醒讀者，會有種新鮮感，而且才恍悟作本文的目的。 ⒏[陽光這時也在天空，聽得津津有味，竟手舞足蹈起來……]這種想像，非常有彈性，使[太陽照得好熱]這件事變得生動有趣起來。然後因為同學的不支，才發現瘦弱的自己今天竟能沒事。看到這裏，讀者必能與作者同時感覺到些什麼！ ⒐最後不說母親的愛與關懷，這是非常成功的手法，讓這份寓意含在裏面，由讀者自己去體會吧！
⒈聽寫：
①一杯牛奶的故事。②我為什麼沒有暈倒。③蘊藏的一顆愛心。④日記一則。⑤母親與牛奶。
⒉仿作： ① 母親的手。②母親的...... 。③母親的眼神。④母親的信。⑤母親的眼淚。 在母親節前輔導兒童去觀察母親，高年級兒童作這個主題比較合適，母親雖慈愛，但是也會有生氣的時候，生氣並不表示不愛他的孩子了。 而事實上，兒童每天都會遇到類似的情境，我們不但啟發兒童這些是寫作的好材料，也啟發了兒童真實地去體會母親用各種方法所表達的都是~~~愛。 九、小作家程可如自述 我一直是個瘦弱的女孩，爸爸很疼我，常常在暗地裏幫我的忙，比較溺愛我一些。媽媽是個喜歡把愛心分給學生的老師，所以她很忙，要我們有獨立的精神，我總以為她不愛我，不關心我，現在才明白，什麼是愛？有人喜歡用言語，有人喜歡用行動，有人喜歡用表情，也有人喜歡用文字來表達愛意，我更明白了會面露慈愛笑容的母親和面帶兇狠的母親，他們都有一顆愛子女的心哪！ |