社會教育重整系列叢書

領導與哲人

• 談 衛 那 著 •
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<領導與哲人>卷次
$ 如是寓言 $
討論交流的主題內容
<讀書會>討論紀錄專輯

連結<人生幾何>一書中的人生第八解~解析落實的
人生? 對
落實的人生追求歷程先有一個基本的概念

 解析圖示的內容
通往天下太平之境的八達嶺高峰

今日每一個領導者如能依據此圖示,努力攀爬從形
下到形上的八達嶺籃圖,做為提昇與超越自我的標
竿,必然能登峰造極 成為一個站在最高頂的文化人
與領袖人才

 解析八達嶺高峰的圖示
賀<哲學之子>的誕生

依據作者的自序以及程可如女士的賀詞與序言先
來 認識本書 豐富的內含與作者的創意與用心

 讀書討論會 : 01.02. 03.
站在最高頂的人

從這啟贄篇裡用三個文化人作代表來牽引出一個
文化人應有 的氣度與宏觀的角度來面對世界的
狂爛

 讀書討論會 : 01. 02. 03.
201-第 一 卷 領導者的特質 * 民 主 的 老 虎 * 當現今社會的各階層領導者,應具備那些共同的
觀念 與修養 ? 		讀書討論會 : 01. 02. 03.
202-第 二 卷 識人與用人的藝術 * 汨 羅 江 之 謎 * 一個領導者應從那些角度去慧眼識英雄?及 如何
培養 領導者 任人的胸襟與待人的藝術? 		讀書討論會 : 01. 02. 03.
203-第 三 卷 共事之典範 * 傷 心 的 影 子 * 在今日的社會裡我們該如何做,才能稱得上是共事
的典範?		 讀書討論會 : 01.02. 03.
204-第 四 卷 領導者的位子 * 選 族 長 * 領導者應以怎樣的言行處事態度才屬最佳的角色?
領導者如何 將自己的棒子傳給有才能的人		 讀書討論會 : 01. 02. 03.
205-第 五 卷 誰最難過逢迎關? * 真誠的美言 * 身為領導者如何避免受逢迎拍馬人的干擾?

讀書討論會 : 01. 02. 03.

04.
206-第 六 卷 領 導 者 的 操 守 * 雷 公 之 吼 ! * 領導者如何能蓋章蓋得心安理得!保持清清白 白的操守! 讀書討論會 : 01. 02. 03. 04.
207-第 七 卷 萬人之上的人 * 枯 木 的 嘆 息 * 領導者如何能處在萬人之上而不感孤獨?落寞! 讀書討論會 : 01. 02. 03. 04.
208-第 八 卷 哲人的哲思 * 拙 蜘 蛛 * 哲人給領導者的重要繫辭 讀書討論會 : 01. 02. 03. 04.
209-第 九 卷 智囊團的價值 *智慧 的 大 搖 籃* 民主國家的智囊團應扮演甚麼樣的角色? 讀書討論會 : 01. 02. 03. 04.
210-第 十 卷 一以貫之 * 商 鞅 之 危 * 當今的各層領導人應如何將八高峰融會貫通,一以
貫之 [八道嶺] 上,開創嶄新的 未來?		 讀書討論會 : 01. 02. 03. 04.
211-總 論 培養大時代的導師

*總結 : 詩歌與邁向常境的
圖示*

 人人應具有大時代的使命,和偉大寬廣的器識與胸
襟,為 我們的 子子孫孫留下榜 樣! 		讀書討論會 : 01. 02. 03. 04.