文思滿書香

內文插圖 · 談衛那著

1987年 台灣星光出版社出版

〔總目〕

文思滿書香 --創作之筏-- 〈上部〉	文思滿書香 --創作之鑰-- 〈中部〉	文思滿書香 --文思泉湧-- 〈下部〉
1-1 杏林子序 : 有田千頃 (劉俠)	2-1 陸達誠 序 : 碩果	3-1 徐喜美、何富寶、程可如辮子序 : 創作的源流
1-2 馬叔禮序 : 渡者	2-2 官舜弘 序 : 我的見證	3-2 黃美惠專訪 : 文思泉湧
1-3 談衛那 : 自 序 網上再序	2-3 談衛那 自序---- 文、思、滿、書、香	3-3 談衛那自序-----義，就是成全
第一部　編序能力進階 「寫作基本能力」進階·72階	第三 部　創作之鑰 腦力開發，建立「創作資訊」	第五部　文思泉湧 創作資訊與寫作流程編序設計
能力進階 （感官的訓練） ·願·	技巧與方法 創作的技巧與方法·48鑰 ·願·	文思泉湧 創作的歷程 . 26目 ·願·
Ａ　觸景生情期 運用「能力進階」前應有的觀念	C 創作技巧期· 運用“創作之鑰”前應有的幾個觀念	E~J"文思泉湧"的文學創作資訊與 寫作流程設計編序全表
Ａ-1　「說」的能力培養	C—1 人物的“刻劃”	運用本表說明
Ａ-2　「看」的能力培養	C—2 事、理的“敍述”	創作前期 寫作基本能力的自我訓練進階
Ａ-3　「聽」的能力培養	C—3 物的“寓意”	E- 醞釀期：寫什麼? < E--a ~ E--b~ E--c ~ E--d ~ E--e ~ E--f >
Ａ-4　「感」的能力培養	C—4 景的“敘寫”	F- 構思期 : 怎麼寫? < F--g ~ F--h ~ F--i ~ F--j ~F--k >
Ａ-5　「想」的能力培養	C—5 動態的“描述”	G-寫作期 : 創 作 < G--l >
Ａ-6　「演」的能力培養	C—6 “心性”的分類	H-潤飾期 : 怎樣修改? < H--m ~ H--n ~ H--o ~ H--p ~ H--q >
Ａ-7　「歸納」的能力培養	C—7 深刻的“對話”	I-發表期 : 怎樣發表? < I--r ~ I--s ~ I--t ~ I--u ~ I--v >
Ａ-8　「演繹」的能力培養	C—8 “文體”、[人稱”、與“角度”的選擇	J-回饋期 : 知音共鳴 <J--w ~ J--x ~ J--y ~ J--z >
Ａ-9　「說理」的能力培養	C--9“文學欣賞論著”的形式舉例	文 思泉湧的創作流程解析
Ａ-10　「詩心」的能力培養	C--10“文學欣賞論著”的寫作要訣	·運用"文思泉湧的創作的歷程"前 應有的幾個觀念
Ａ-11　「修辭」的能力培養	C--11“讀書會”討論要點	E-a 情境篇 ~ <情境> 不負有<心>人
Ａ-12　「欣賞」的能力培養		E-b 生情篇 ~ < 生情 > 的第一關
第二部　創作能源 （腦力的開發） ·願·	第四部　　文學風采 （18類文體的賞識） 願	E-c 靈感篇 ~ < 靈感 > 鐘情何許人? E-d 資源篇 ~ 天涯何處有<資源>?
Ｂ　創作資訊期 運用「創作資訊」應有幾個觀念	文體風格及熟悉寫作技巧要訣展放出您的文學風采	E-e 題眼篇 ~ 文章的 < 眼睛 >
Ｂ-1　成語創鮮花	D—1 抒情小品	E-f 含道篇 ~ < 文以含道 >的震撼
Ｂ-2　表情的世界	D—2 方塊雜文	F-g 文體篇 ~ 立體的文學世界
Ｂ-3　音響的世界	D—3 劄記、記錄、日記	F-h 型式篇 ~ 文章的萬花筒
Ｂ-4　人的類型	D—4 專欄	F-i 結構篇 ~ 寫作程式的設計
Ｂ-5　簡易圖像的象徵	D—5 新聞報導	F-j 技巧篇 ~ 文學的品味
Ｂ-6　故事的形式	D—6 特寫與專訪	F-k新酒篇 ~ 各說各話各個樣兒
Ｂ-7　母子題庫與母子題庫實例	D—7 一封自我推薦的信	G-l泉湧篇 ~ 香檳文學的風采
Ｂ-8　評語與技巧	D—8 廣告文學	H-m琢磨篇 ~  文學的大剪刀
Ｂ-9　詩眼兒	D—9 格言	H-n 裝潢篇 ~ 文學的化裝品
Ｂ-10 諾貝爾文學獎歷年作家及作品	D—10 兒童文學 D—11 童話 寓言 D—12 一篇講稿 D—13 文學評論 D—14 兒童詩 D—15 現代詩 D—16 散文 D—17 小說 D—18 劇本創作	H-o 推敲篇 ~ 敲開文學的金磚 H-p 轉 . 結篇 ~ 柳暗花明一線天 H-q 點睛篇 ~ 長出翅膀來的文字 I-r 評鑑篇 ~ 天枰上的文學份量 I-s 謄稿 . 投稿篇 ~ 吾家有稿初嫁了 l-t 發表園地 I-u 編輯出版 I-v 製作演出
B-11 附 錄 伊甸奇葩之一 一、 實驗的成果	D-19 ·附錄· 伊甸奇葩之二 伊甸寫作班學員的文學風采	J-w 一舉成名 J-x 以文會友 J-y 表揚褒獎 J-z 流芳千古
二、伊甸學員心聲	D---20 談談我們心目中的好朋友	K-·附錄· 伊甸奇葩之三 伊甸寫作班的創作作品系列概要 ·伊甸奇葩-學員的成就與特色
●創作之筏● 謹以 「創作之筏」 所得版稅 敬獻給 「伊甸殘障基金會」 設立 「談寒光獎學金」 基金	D--21〔尋根記〕 1938年~ 1988年 作者的「追尋」、「研究」與 「創作」的心路歷程	·總結論. D--22〔出版作品與作者的英文簡介〕 〔參考書目〕